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PUBLISHED 19 Ene 2014 CATEGORY
Publicado en Oferta educativa
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Oferta educativa ESO

ORGANIZACIÓN DEL PRIMER CICLO DE ESO SEGÚN LA L.O.M.C.E.

La L.O.M.C.E. (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) organiza la etapa de Educación secundaria obligatoria en dos ciclos. El primero, que comprende los tres primeros años, y el segundo, que comprende sólo el cuarto curso.

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ORGANIZACIÓN DE 4º DE ESO SEGÚN LA L.O.M.C.E.

El segundo ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria es el 4º curso. El alumnado podrá escoger entre dos opciones:

  • Opción de Enseñanzas Académicas, que conduce al bachillerato.
  • Opción de Enseñanzas Aplicadas, que conduce a la formación profesional.

4 ESO

PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY COMMENTS

Campeonatos Escolares

Campeonatos Escolares es un Programa prioritario para la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid. Se trata de un programa deportivo, educativo, formativo y voluntario, dirigido a los alumnos de los Institutos de Educación Secundaria de entre 12 y 18 años. La actividad es gratuíta: los alumnos sólo deben aportar 14€ al año para cubrir los gastos del seguro.

Nuestro instituto participa en tres modalidades deportivas: Baloncesto, Voleibol y Taekwondo. Las actividades deportivas dan comienzo en el mes de octubre y finalizan en el mes de mayo.

La práctica deportiva incluye entrenamientos y competición, pero estos Campeonatos Escolares van más allá de una simple competición: su objetivo es contribuir a la formación integral de los adolescentes en un entorno educativo y como complemento perfecto a las actividades que se desarrollan en las aulas de los institutos madrileños.

Las actividades deportivas son impartidas por entrenadores acreditados por las Federaciones y coordinadas por un profesor del centro de octubre a mayo.

 

PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY COMMENTS

Agrupación Deportiva

La Agrupación Deportiva está patrocinada por la Asociación de Padres y Madres del instituto. La gestiona la empresa GOPAD, que trabaja también con otros institutos del municipio.

La cuota de cada una de las actividades será bimensual de22€ por mes para afiliados a la AMPA y de 32 €, para no afiliados, además de un seguro anual obligatorio de 17€. Todos estos pagos se hacen a través de recibos bancarios bimensuales emitidos por Club Deportivo Gopad.

La actividad comienza en octubre, y dura todo el curso escolar.

Los alumnos que se inscriban en fútbol necesitarán una equipación de juego, que será obligatoria para poder competir. El precio de la equipación es de 27 €.

Las actividades pueden hacerse, dependiendo del número de inscripciones, en conjunto con otros institutos del municipio, para que todas tengan el número de alumnos suficiente.

CONTACTO:

Óscar: 615681578 o Javier: 630208169, o en: www.gopadblogspot.com.es

OFERTA DEPORTIVA PARA EL CURSO 2015/2016:

ACTIVIDAD

HORARIO

ESPACIO

MOUTAIN BIKE

Viernes 15:30h a 17:30h

Salida desde la Puerta de IES. J.Saramago

PARKCOUR

Martes y Jueves 18h a 19h

Pabellón IES. Margarita Salas

FÚTBOL-7 infantil

Lunes y Miércoles 15:15h a 16:15h

IES. Leonardo da Vinci

FÚTBOL-7 cadete

Miércoles y Viernes 15:30h a 16:30h

IES. Leonardo da Vinci

VOLEY

SOLO COMPETICIÓN MAJADAHONDA

Viernes 15:15h a 17h

Pabellón IES. Leonardo da Vinci

PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
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PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
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Taller de conversación

Esta actividad es una iniciativa de la Asociación de Padres y Madres del instituto. Las clases prácticas de conversación en inglés, que se llevan a cabo por las tardes,están dirigidas a alumnos de 1º y 2º de ESO, y tienen como objetivo principal el desarrollo oral de lo aprendido en clase, promoviendo además, la adquisición paulatina de un vocabulario más extenso junto con  formas de expresión que les permitirán a los alumnos comunicarse en distintas áreas (oral, comprensión auditiva y escrita) en forma integral y participativa.

Se trabaja gradualmente repasando, corrigiendo sonidos, leyendo textos, escuchando audios y enseñando paso a paso para que los alumnos vayan, a través de contenidos significativos, experimentando y accediendo con naturalidad a niveles superiores y logren, de acuerdo a sus posibilidades, expresarse oralmente con naturalidad y desarrollar prácticas auditivas que les llevarán a la comprensión de cualquier audio en inglés.

Para ello, en estas prácticas no se seguirá un único método de enseñanza, sino que se trabajará bajo una perspectiva globalizadora e integradora de las habilidades de cada uno, apoyada en lecturas de diversas fuentes (magazines, periódicos o libros de texto), “listenings” (ejercicios de comprensión auditiva sacados de diversas fuentes) y fichas confeccionadas según niveles, edades y necesidades de cada grupo.

CARACTERÍSTICAS:

  • Se imparten una hora y media semanales de clase, los lunes, de 15:30 a 17:00 h.
  • Se informa a los padres trimestralmente de todos los contenidos y actividades realizadas, y se envía en el mismo informe una nota conceptual evaluando el desempeño del alumno durante ese período.
  • Viaje de inmersión lingüística a Irlanda, durante el mes de julio.
PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
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PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
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Francés

En el IES Leonardo da Vinci se ofrece el Francés como segundo idioma en todos los cursos, desde 1º de ESO a 2º de bachilletato. También es posible, si el alumno lo decide, presentarse a la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) por esta lengua, en vez de por Inglés.

En el Departamento de Francés nos hemos marcado los siguientes objetivos:

  • Priorizar el aprendizaje del francés a través de la acción (approche actionnelle)
  • Innovar en las prácticas y contenidos pedagógicos en la enseñanza/aprendizaje del francés
  • Favorecer las actividades de aprendizaje basadas en destrezas
  • Impulsar las actividades que mejoren la competencia comunicativa en francés de nuestros alumnos
  • Lograr que nuestros alumnos alcancen al menos el nivel B1 en francés al finalizar su recorrido académico en el Instituto
  • Utilizamos de manera sistemática las herramientas tecnológicas del Instituto en nuestra práctica docente diaria
  • Ofrecemos toda la información sobre resultados y evaluaciones a los alumnos y sus familias a través del aula virtual
  • Impulsamos actividades novedosas en nuestra práctica docente a través de la plataforma tecnológica común: jeux de rôles, projets, journaux de classe, présentations orales...
  • Desarrollamos sitios y actividades web específicos para nuestros alumnos
  • Trabajamos de manera regular con documentos auténticos (especialmente multimedia) francófonos en nuestras clases
  • Llevamos a cabo con nuestros alumnos intercambios y/o estancias lingüísticas en Francia

Para ello:

El Departamento de Francés del IES "Leonardo da Vinci" de Majadahonda posee el "Sello europeo a la innovación en la enseñanza de lenguas extranjeras" desde el año 2003.

 

Blog Paris-Versailles sobre estancias lingüísticas de nuestro alumnos en Francia.

PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
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Pruebas externas: Proyecto de Innovación Tecnológica

El proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica, desde sus inicios en el curso 2010/2011, incluye pruebas externas anuales a los alumnos de los 15 institutos que lo han implantado en Madrid. La promoción 2013/2014 de 4º de ESO fue, por tanto, la primera que comenzó y terminó la etapa en el Proyecto Tecnológico, por lo que sus resultados son, para nosotros, especialmente relevantes.

No nos han defraudado: 17 de ellos obtuvieron Mención Honorífica, y 10 Diploma de Aprovechamiento.

Adjuntamos los resultados de nuestros alumnos en relación a la media de la Comunidad.

Fuente: Coordinación del Proyecto. Subdirección General de Centros Educativos

1º de ESO

 

1ESO

MEDIA: Nota media del Centro
MEDIA IIT: Nota media de los 15 institutos de Innovación Tecnológica

CCSS: Ciencias Sociales
CCNN: Ciencias Naturales
LCL: Lengua Castellana y Literatura
LEI: Lengua extranjera (Inglés)
LEF: Lengua extranjera (Francés)

2º de ESO

2ESO

MEDIA: Nota media del Centro
MEDIA IIT: Nota media de los 15 institutos de Innovación Tecnológica

CCSS: Ciencias Sociales
CCNN: Ciencias Naturales
LCL: Lengua Castellana y Literatura
LEI: Lengua extranjera (Inglés)
LEF: Lengua extranjera (Francés)

3º de ESO

3ESO

MEDIA: Nota media del Centro
MEDIA IIT: Nota media de los 15 institutos de Innovación Tecnológica

MAT: Matemáticas

TECNO: Tecnología

LCL: Lengua Castellana y Literatura
CCSS: Ciencias Sociales
BG: Biología y  Geología
FyQ: Física y Química
LEI: Lengua extranjera (Inglés)
LEF: Lengua extranjera (Francés)

4º de ESO

4ESO

MEDIA: Nota media del Centro
MEDIA IIT: Nota media de los 15 institutos de Innovación Tecnológica

MAT A: Matemáticas A

MAT B: Matemáticas B

TECNO: Tecnología

LCL: Lengua Castellana y Literatura
CCSS: Ciencias Sociales
BIO-GEO: Biología y  Geología
FIS-QUI: Física y Química
LEI: Lengua extranjera (Inglés)
LEF: Lengua extranjera (Francés)

ACT: Ámbito Científico-Técnico

ASL: Ámbito Socio-Lingüistico

PUBLISHED 14 Ene 2014 CATEGORY
Publicado en Resultados Académicos
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Pruebas externas: PAU

Adjuntamos una comparativa de los resultados de nuestros alumnos en relación al resto de los centros  de Majadahonda, y de la Comunidad de Madrid . Datos actualizados del curso 13/14.

FUENTE: Subdirección General de Inspección Educativa

Fase General

El gráfico refleja el porcentaje de alumnos que han obtenido calificación positiva en la Prueba de Acceso a la Universidad, en nuestro Centro, en Majadahonda y en la Comunidad de Madrid.

alumnos aptos 2014

 

Modalidad Ciencias y Tecnología

La primera columna, más oscura y separada del resto, refleja el porcentaje de aprobados de cada materia en el instituto. No tenemos los datos de otros centros, por ello no publicamos la comparativa.

El resto de columnas representa el porcentaje de aprobados en las diferentes materias de modalidad en la Prueba de Acceso a la Universidad.

En Tecnología Industrial no aparecen datos relativos a Majadahonda, porque esta materia únicamente se imparte en nuestro Centro.

CI 2014

 

Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales

 

La primera columna, más oscura y separada del resto, refleja el porcentaje de aprobados de cada materia en el instituto. No tenemos los datos de otros centros, por ello no publicamos la comparativa.

El resto de columnas representa el porcentaje de aprobados en las diferentes materias de modalidad en la Prueba de Acceso a la Universidad.

HCS 2014

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Las informaciones aparecidas en la página web son orientativas y pueden estar sujetas a modificación. La confirmación de las mismas deberá contrastarse a través de los canales administrativos oficiales o directamente con el instituto.